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過去の記事一覧
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『君たちへ ― 学校では教えてくれない「学び」』── “なぜ学ぶのか”をやさしく解きほぐす一冊
学校では、国語・算数・理科・社会…と、たくさんの教科を学びます。けれど、「なぜそれを学ぶのか？」「どこで役立つのか？」は、意外と説明されないままです。…
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『理解して笑うベトナム人技能実習生の世界』──異文化の中で生まれる笑いと学び
「実習生って、時々びっくりすることをするよね」――そう言われるたびに著者が心の中でつぶやくのは、「たぶん、向こうも同じことを思っています」という言葉。…
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学校で見た保護者間関係：ベトナムと日本の違い
子どもの送り迎えをしていると、日本人保護者同士の会話を耳にする機会がよくあります。ちょっとした挨拶や言葉のやり取りから、日本文化の特徴が垣間見えるのはとても興…
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『実話で学ぶ！実話で笑う！ベトナム人技能実習生の世界』──笑いながら知る異文化のリアル
日本の職場におけるベトナム人技能実習生。ニュースや制度の話題として耳にすることはあっても、彼らの日常やリアルな声はなかなか伝わってきません。本書『実話…
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『異文化に映る日越の日常４０話』──日常に潜む文化の違いをユーモラスに描く
日本とベトナム。地理的には近い国ですが、生活の細部に目を向けると「こんなにも違うのか！」と驚かされる瞬間があります。あいさつの仕方、食事のマナー、時間…
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ベトナムの戦い方は日本から学んだものではない──歴史が示す自立の軍事伝統
近年、一部の人がこう主張します。「ベトナムのゲリラ戦術やクチトンネルは、日本軍が教えたものだ」一見もっともらしく聞こえるかもしれませんが、これは歴史を…
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ベトナムの独立は「くれた」ものではない──長い闘いの歴史
「日本がベトナムをフランスから解放してあげたんだよ」先日、日本人の知人がこう言いました。しかも本気でそう信じている様子。私は一瞬、笑って流…
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日本とベトナム 1940–1945年の歴史：それは「解放」ではない
第二次世界大戦が拡大し、アジア太平洋地域全体が戦火に巻き込まれていた時期、ベトナムを含むフランス領インドシナも例外ではありませんでした。1940年、日…
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『経営者向けベトナム人採用マニュアル』──現場経験から生まれた、日本企業のための実践ガイド
日本企業にとって、ベトナム人材の採用はもはや特別な選択肢ではなく、当たり前の時代になりました。それでも現場からは、「採用したのにすぐ辞めてしまった」「…
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日本社会で使われる「危ない」という呪文──本当の危険？それとも“違う”だけ？
「危ない」と言われたとき、あなたはどう感じますか？本当に危険だから？ それとも“ただ違う”だけなのに？日本では、この一言が会話の流れを変え、人との距離を一瞬で…
